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Sesión Temática 7: Cognición y teorías del conocimiento
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Una mirada
singular a lo cognitivo |
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Francisco
José Rengifo Herrera |
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Colombia
::: Universidad Católica Popular del Risaralda
frengifo@ucpr.edu.co |
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Resumen
Se presenta un documento
sobre la reflexión por parte del autor en los últimos años y en la que se
señalan los elementos que deben estar resaltados en la discusión académica
sobre la Psicología del futuro, o como lo llama Bruner (1998) en el
capítulo final de su último libro “El próximo capítulo de la Psicología”.
Estos elementos deben recuperarse en su historia, pero también en los
conceptos centrales que le marquen un derrotero, estos son: la semiótica y
la cultura.
El presente documento pretende realizar un recorrido, algo general, por
algunos de los principales elementos históricos, teóricos y
epistemológicos que han cobijado a la Psicología Cognitiva desde su
“fundación” en el discurso moderno de la disciplina.
De igual manera se trata de reconocer que han existido una serie de
elementos que han venido a problematizar el hacer psicológico de lo
cognitivo, en tanto que ha existido una visión desprovista del significado
y de lo contextual. Es en esa medida que la influencia de los modelos
chomskianos han permitido generar una serie de visiones que han ido
teniendo cada vez más problemas en la estructuración explicativa sobre los
hechos psicológicos vistos a través de los modelos cognitivistas.
Es así como se apela a una revisión de las miradas cartesianas y a la
ausencia del significado para generar una crítica a lo que desde la
psicología cognitiva se puede llegar a hacer. Se apela a la discusión
sobre lo semiótico y sobre el signo como herramienta indispensable para
abordar las formas de relación de los sujetos con la realidad, de igual
manera se presentará una revisión al concepto de evolución, pero vista
desde los elementos semióticos. Finalmente el autor intenta presentar el
valor de la intersubjetividad en las formas de acercamiento a lo
cognitivo, en busca de abandonar los paradigmas de autoconciencia y
autoreferencia. |
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La relación
sujeto-objeto y la teoría mecanicista de la psicología |
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Plinio
Negrete |
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Venezuela
::: Univerisdad de Los Andes
pnb2000@cantv.net |
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Resumen
La noción de experiencia
tiene una significación importante en la formación del sujeto. En la ciencia
psicológica convencional, sin embargo, el sujeto es condicionado por una
concepción operacionalista de la experiencia, limitándose asi las
posibilidades gnoseológicas implícitas en la relación sujeto-objeto, como
ésta se presenta en la teoria del conocimiento convencional. En este Trabajo
se critica esta concepción mecanicista de la teoria psicológica, se discute
una ampliación de la teoria del conocimiento que haga posible el desarrollo
y explicación de procesos cognoscitivos en ciertas regiones de transición,
construídas
por la integración e interacción de las esferas del sujeto y el objeto, y se
muestran las posibilidades epistemológicas para la psicologia, de esta
teoria del conocimiento. La noción de experiencia tiene una significación
importante en la formación del sujeto. En la ciencia psicológica
convencional, sin embargo, el sujeto es condicionado por una concepción
operacionalista de la experiencia, limitándose asi las posibilidades. |
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